sexta-feira, 12 de junho de 2015

Junho de 2015

Portugal pediu formalmente a sua adesão às Comunidades Europeias em 1977.
A 12 de Junho de 1985 é assinado o Tratado de Adesão, em Lisboa, no Mosteiro dos Jerónimos.
Em 2015, assinalam-se os 30 anos desta assinatura.

quinta-feira, 4 de junho de 2015

Entrega de Prémios

Este ano, o clube levou a cabo dois concursos abertos a todos os alunos do Agrupamento, do 5º ao 12º anos: um concurso de fotografia e um concurso de escrita jornalística.

Hoje, foi o dia da entrega de prémios:


Entrega de Prémios on PhotoPeach

terça-feira, 2 de junho de 2015

Concurso de Escrita - Resultados



Parabéns às premiadas:

1º Prémio - 
Carolina Steffensen (8ºC);
2º Prémio - Ana Carolina Direito (8ºA);
Menção Honrosa - Margarida Silva (9ºC).

A entrega dos prémios terá lugar dia 4 de junho pelas 16h15, na biblioteca da ESPAM. Até lá, aqui fica o texto vencedor:





segunda-feira, 1 de junho de 2015

Uma visita vinda da Polónia

Na última semana de maio, recebemos na nossa escola uma professora de Inglês vinda da Polónia, da Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Stalowej ...
 


A professora Kasia esteve em Portugal ao abrigo de uma ação conhecida como «job shadowing».
 
O objetivo desta Ação é o de apoiar a melhoria da qualidade da educação escolar permitindo que o pessoal obtenha formação num país que não aquele em que normalmente exerça a sua atividade ou resida. Desta forma, os participantes são incentivados a melhorar as suas competências e conhecimentos práticos de ensino, preparação, aconselhamento e gestão, e de obter uma perceção alargada da educação escolar na Europa. Para professores de línguas estrangeiras, a formação terá normalmente lugar num país onde é falada ou ensinada a língua alvo. O “Job Shadowing” deve permitir aos candidatos melhorar as suas competências profissionais através de um período de observação e de interação com outros profissionais a trabalhar num país diferente e ter contacto direto com outra cultura e outro local de trabalho. Normalmente, os observadores (“Job-Shadowers”) acompanham os profissionais de acolhimento ao longo do seu dia de trabalho, realizando observações estruturadas e reflexões sobre a natureza do trabalho, os desafios enfrentados, as competências utilizadas, a cultura da escola, etc. O "Job Shadowing” pode ainda incluir entrevistas, a realização de atividades profissionais (por exemplo, ensinar), a participação em reuniões diárias, etc.